Promoción Programas para la Inclusión Social

Experimento social con la paternidad homosexual y la reacción de los Chilenos..

1.  Programa Acción - Apoyo a iniciativas familiares y comunitarias (Fondo de solidaridad e inversión social):El programa ayuda a familias en situación de pobreza y/o vulnerabilidad social a superar su situación, activando sus capitales humanos, físicos y/o sociales a través de servicios como: apoyo psicosocial, talleres de formación personal y grupal, financiamiento de iniciativas familiares y comunitarias (mejoramiento de sus condiciones de vivienda, fortalecimiento de las redes comunitarias, entre otros).
2. Apoyo a Hijos de Personas Privadas de Libertad (Caminos)(Servicios sociales): El programa Abriendo Caminos en el marco del Ingreso Ético Familiar se enfoca en desarrollar las habilidades y capacidades de los niños, niñas y adolescentes con un adulto significativo privado de libertad. Reconoce que estos niños, al igual que sus cuidadores, comportan una serie de recursos personales que al ser diagnosticados, intervenidos y potenciados a través de la entrega de apoyo psicosocial y/o sociolaboral (cuando corresponda al cuidador), les permitirán alcanzar adecuados niveles de bienestar, mitigando los efectos psicológicos, familiares y sociales que genera en los niños, niñas y adolescentes, la separación forzosa prolongada de un adulto significativo.
3. Apoyo a la Implementación de Centros Comunitarios de Rehabilitación (CCR)(Servicio Nacional de la Discapacidad): Se busca fortalecer los Dispositivos Urbanos mediante la entrega de implementos para el desarrollo de estrategias terapéuticas; fortalecer los Dispositivos Rurales, mediante la entrega de un vehículo para el traslado de los equipos; y se entregan recursos para la formación de los equipos locales de rehabilitación en materias como: ayudas técnicas y asistencias tecnológicas de baja complejidad, trabajo comunitario, entre otros.
4. Apoyo a Personas en Situación de Calle (Servicios sociales):El programa tiene por objetivo que las personas en situación de calle mejoren sus condiciones psicosociales y/o superen la situación de calle, a través del despliegue de alternativas de seguridad y protección, y el desarrollo de capacidades psicosociales y sociolaborales que les permitan su inclusión social.
5. Aprendiendo a Emprender:Habilitación y capacitación técnica orientada a mujeres vulnerables, desocupadas, con empleo precario o inactivas potencialmente activas, que busquen desarrollar un emprendimiento.
6. Bono Protección y Egreso Programa Puente(Servicios sociales): Apoyo monetario que se entrega a las familias en situación de indigencia al momento de ingresar al programa Puente del Sistema de Protección Chile Solidario. En una primera etapa, paralela al apoyo psicosocial del Puente, se otorga durante 24 meses un monto que va disminuyendo semestralmente. Después, se le entrega a los beneficiarios durante 36 meses un bono fijo equivalente al de un Subsidio Familiar .
7. Programa Campamentos del Ministerio de Vivienda y urbanismo (Minvu): El Programa busca dar una solución integral a los campamentos identificados en el Mapa Social de Campamentos. El foco está en el cierre del campamento como un todo, realizando las gestiones necesarias para que todas las familias puedan salir de la situación de campamento.
8. Casa Integral de la Juventud (CIJ) (Instituto nacional de la juventud):El programa pone a disposición de la comunidad juvenil quince centros (uno por región) que facilitan el acceso de los jóvenes a espacios culturales, educacionales y sociales. Con esto se pretende aumentar las instancias de participación, inclusión y apoyo social de los jóvenes.
9. Chile Indígena (Corporación nacional de desarrollo indígena):El programa busca apoyar de manera integral a comunidades indígenas, a través de una serie de fondos destinados a mejorar la productividad de sus actividades económicas, potenciar sus organizaciones, preparar a sus líderes, entre otros.
10. Fondo de Inserción laboral (Fondo de solidaridad e inversión social):Fondo al cual acceden los usuarios del Ingreso Ético Familiar y que busca mejorar sus condiciones de empleabilidad y el acceso al mercado del trabajo a través de planes personalizados de inserción laboral. Éstos incluyen entrega de materiales, talleres y asesorías individuales cuyo objetivo es que los usuarios desarrollen competencias personales y laborales.

FUENTE:http://www.programassociales.cl/programas

Tolerancia y respeto. Valores para la no exclusión.

Técnica "Espina de Pescado"

Fotonovela "Exclusión Social"

Causas que provoca la Exclusión en los Jóvenes

Suicidios en Ñuble

La franja de las edades comprendidas entre los 15 y los 24 años atraviesa situaciones muy difíciles en la hora actual, que se hacen patentes tan pronto se consideran las áreas más significativas del desarrollo humano. Esta ingrata realidad no es privativa de Ñuble, ni siquiera solo de Chile o América Latina.

 

No obstante, lo que ocurre en nuestra sociedad con relación a los jóvenes, y que encuentra en la alta tasa de suicidios juveniles –superior a la regional y nacional- la expresión más preocupante de este fenómeno, agudiza la convicción de que es impostergable la necesidad de encarar a fondo la problemática de nuestra adolescencia y juventud si se quiere preservar su futuro.

 

Un reciente estudio realizado por el Servicio de Salud Ñuble muestra que pese a la baja general de los suicidios en la provincia, sí hay un aumento en los que son cometidos por adolescentes, pero, además, hay una marcada tendencia entre las personas de bajos ingresos o que viven demasiado aisladas, en sectores rurales, lo que demuestra que la falta de redes sociales de apoyo, de orientación y contención emocional pueden ser una de las claves para entender este comportamiento y poder diseñar políticas efectivas de prevención, advierten los expertos. 

 

Ha sido frecuente calificar a la adolescencia como “edad difícil”, pero la situación que hoy se advierte sobrepasa el perfil de las dificultades que enfrentaban las anteriores generaciones. ¿Qué ha sucedido, dónde se ha quebrado la arquitectura social que sustentaba la maduración de la vida en la adolescencia? Seguramente no hay una sola respuesta.

 

La adolescencia y la juventud son etapas en que normalmente se avanza en los procesos de autonomía e integración. En primer lugar se busca encontrar en el grupo de pares una seguridad afectiva que antes era brindada por los padres; luego, la edad juvenil es la oportunidad de rehacer sobre bases adultas las relaciones familiares, con reconocimiento de la independencia personal ganada y la integración en grupos de actividad madura; por ejemplo, en el trabajo. La actual crisis parecería estancar el desarrollo de la sociabilización. En efecto, el diálogo entre las generaciones ha perdido buena parte de su vigencia, la autoridad de muchos padres claudica tempranamente y los jóvenes no encuentran ejemplos positivos para seguir y caen en la idolatría de los productos elaborados por los medios masivos de comunicación.

 

El ascenso social y el desarrollo personal se han vinculado en las sociedades abiertas con el estudio y al trabajo profesional. Ese es el modo de cristalizar el plan de vida elaborado en la adolescencia. Ahora bien, para que eso sea viable no solo tiene que haber igualdad de oportunidades educativas, sino que también deben existir opciones suficientes en el campo laboral. A este respecto, las cifras -bien conocidas- son desalentadoras. Bastaría recordar que el 30% de los jóvenes entre 15 y 24 años no estudia ni trabaja; que la tasa de desempleo para los varones menores de 30 años ronda el 20% y para las mujeres el 25%. En definitiva, se advierte cómo se están agravando las desigualdades sociales, que llegan a la exclusión cuando desertan quienes están en las mejores edades del aprendizaje y la capacitación.

 

Sin pretensión de agotar una cuestión tan penosa, es indispensable acudir a ciertas claves de la psicología del adolescente, precisamente por ser el tiempo de maduración en que los jóvenes buscan desprenderse de la tutela familiar y todavía carecen de nuevos vínculos suficientemente fuertes que los amarren a la vida. Desde luego, más crece el riesgo si en el hogar lo dejan librado a una autonomía que no sabe cómo usar, si no ha encontrado aún otros grupos donde pueda afirmar identidad y pertenencia, o si ve un destino de exclusión.